重音和停连是什么意思

网上有关“重音和停连是什么意思”话题很是火热，小编也是针对重音和停连是什么意思寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1，重音

在朗诵艺术中，我们朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的，但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组，要运用轻重对比的手段加以强调，给予突出。对于这些被强调、突出的词或词组就是重音。

2，停连

停连，是指有声语言表达思想感情的重要技巧之一。在播音的语流中声音的休止、中断，属于停顿；那些有标点而不显示中断的地方属于连接。停连要按文意、合文气、顺文势，自如地服从思想感情运动的需要。

扩展资料：

在播音中，语言地部分之间，层次之间、段落之间、小层次之间、语句之间、词组或词之间，有声语言总有休止、中断地地方，时间有长有短，都属于停顿地范围。

那些不休止、中断地地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断地地方，就是连接。停顿和连接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情地方法。

无论停或连，都是思想感情发展变化的要求，而不是任意的。

百度百科-停连

百度百科-重音

春风图朗读技巧

诗歌朗诵技巧

　一、重音?重音的读法

　1、低中见高法：就是把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。

　2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。

　3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。

　4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。

　二、节奏：节奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。

　基本要领：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。

　例：《最后一课》《卖火柴的小女孩》?沉稳型

　《春》《天上的街市》 ?轻快型

　《沁园春雪》《济南的冬天》?舒缓型

　三、语气：包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化。

　四、停连

　1.停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。

　● 文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。

　● 语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面(因为，如果，和等)

　●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿(有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿)领词，尾词停顿。

　●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果?此时无声胜有声?虽无言，却有情;虽无声，却意无穷?

　例如：美丽的梦 / 和美丽的诗一样，

　都是可遇 / 而不可求的，

　常常在 / 最没能料到的时刻里 / 出现

　?席慕容《初相遇》

　2、与停顿相反的一对观念?连贯(用～表示)

　朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。

　例如：你的伤痕累累的乳房

　喂养了

　迷惘的我、～深思的我、～沸腾的我――

　?舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

　现代诗歌朗读技巧

　诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点：

　一、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。

　如徐志摩的名诗《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个?愁?字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。

　二、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：

　如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些;表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。? 如我们今天学习的《我爱这土地》的语速要慢一些。

　三、根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的?轻、重、缓、急?，恰当地分好?音步?，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。

　再以《再别康桥》为例：

　轻轻地我走了，

　正如我轻轻地来;

　我轻轻地招手，

　作别西天的云彩。

　这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，红色词可稍读重一些;而下画单线部分的三个?轻轻?虽然属于这节诗中重点强调的部分，但根据诗歌意境来看，不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理：语速放缓慢，声音稍微拉长。这样，两种强调处理，各有不同，一种重读，一种轻读拉长，?歌?的韵味便出来了。

　四、根据语境，正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。? 有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。

　总之，现代诗歌诵读，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。

春风图的朗读技巧可以参考以下内容：

1. 把握节奏：在朗读时，要注意节奏的把握，节奏要快，这样才能体现出在春景中陶醉的情形。

2. 突出重音：在朗读时，需要强调的词语应该用重音强调，例如“偷偷地”“钻”等词语，这样可以更好地表达出小草顽强的生命力和可爱的形象。

3. 停连技巧：停连是朗读中的一种微妙技巧，可以通过改变停顿时间的长短和停顿的地方来营造出不同的表达效果。例如在描述人物活动时，可以在句子之间适当停顿，以突出人物的动作和情感。

4. 语气：在朗读时，语气要自然、流畅，可以根据文章的情感色彩和思想深度来调整语气的轻重、缓急和抑扬顿挫。

5. 声音：朗读时，声音要清晰、明亮，富有穿透力，这样才能更好地传达出春天的气息和活力。

总之，在朗读春风图时，要注重情感的表达和声音的传递，尽可能地让听众感受到春天的美好和生命的力量。

关于“重音和停连是什么意思”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

本文来自作者[稍尽春风]投稿，不代表五洲号立场，如若转载，请注明出处：https://mip.tzwzszyy.cn/jingyan/202507-3915.html