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第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。
《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。
当前版本是2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议修改。
英国1944年教育法又称为什么
义务教育法内容
是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。
《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。
法律修订
1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。
2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。
根据2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议《
根据2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《
以上内容参考：百度百科-中华人民共和国义务教育法
义务教育法重点内容
我国实行的是九年义务教育。义务教育是由义务教育法所确定的，任何人不得违反九年义务教育，剥夺受教育的权利。那么义务教育法的基本内容是什么呢？
1、义务教育的目的：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。
2、义务教育的步骤：实施九年义务教育，可分为两个阶段。第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。
3、义务教育的制度：年限：国家实行九年义务教育；阶段：义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定；学制：“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。
4、义务教育的对象：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
以上就是给各位带来的
2022年义务教育法
2022年秋季小学一年级入学年龄与往常一样，依然是年满6周岁方可入学，即：2016年9月1日至2016年8月31日之间出生的适龄儿童。
《中华人民共和国义务教育法》第十一条对小学入学年龄有明确的规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。目前执行的小学入学年龄为六周岁。
早入学和晚入学的利弊
一、太早入园的危害
1、自己感到不自信
由于年龄小的原因，导致自己的沟通能力或者其他方面都比别人要差，会遭到别的小朋友的孤立，产生一种自卑的心理，觉得自己各方面不如别人，没有别人优秀，没有别人聪明，长时间这样下去会缺少自信心。
2、和其他小朋友玩不到一起
因为年龄比较小，其他年龄大的会不和他玩，会造成孩子不合群，本身爱玩是每个孩子都喜欢的，但是小孩子一般都喜欢和同龄的玩，这样有共同的想法和共同的爱好。年龄太小不仅沟通困难，喜欢的东西不一样，会玩不到一起，最后被孤立。
二、太晚入园的危害
1、学习进度跟不上
如果太晚入园，各方面学习都很吃力，而且拉下得太多，会跟不上。当看到别人比自己年龄小，学得又好又快，就会感到自己很笨拙，严重的情况还会导致厌学。
2、产生厌学心理
过早地入学无论是沟通上还是其他的方面都没有年龄大点的优秀，而且学习能力差，最后导致不喜欢上学的情况，就会觉得上学很恐怖，长期下去自己赶不上别人，就会产生厌学心理，这些家长都要注意。
巴特勒教育法。
巴特勒教育法，亦称“1944年教育法”。
英国议会1944年通过。由教育大臣巴特勒提出。共122款。
主要内容：（1）废除1899年建立的只负督导责任的中央教育署，设立全国性的教育领导机构——教育部，以加强中央对教育的领导与控制；
（2）废除以往中小学教育不连贯、相互重叠的学制，将公共教育分为三个连续阶段，即初等教育（5岁～11岁）、中等教育（11岁～18岁）和继续教育（为离校青少年举办）；
（3）将义务教育从9年（5岁～14岁）延长到10年（5岁～15岁），有条件的地方可延长至11年（5 岁～16岁）。
（4）初等教育分为三个阶段，即保育学校（2岁～5岁）、幼儿学校（5 岁～7 岁）、初等学校（7 岁～11 岁）；
（5）公立中学分文法、技术、现代中学三类，初等教育学生通过11岁考试，按成绩、能力和倾向分别进入上述三类中学免费就读，家长有责任确保子女受到有效教育；
（6）地方教育当局维持的中小学及受助或“受控”民办学校均须进行宗教教育；
（7）独立学校须在教育部注册、备案，并接受检查；
（8）地方教育当局须为学生提供医疗、牛奶、午餐和其他点心，向贫困儿童提供衣着，必要时提供膳宿，为缺陷儿童提供特殊教育。
为接受继续教育和高等教育的学生提供奖学金，为公立学校学生提供生活补助费，为少数考入收费学校的学生支付学费，为 5岁以下儿童开设幼儿园或幼儿班，为未满18岁的离校青少年提供非全日制教育等。
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