问题一：第一段在全文中起什么作用 开门见山，点明中心；
设置线索，引出下文；
曲笔入题，设置悬念；
埋下伏笔，铺垫照应；
设置疑问，引人入胜；
比喻开头，有虚入实；
对比入题，强调主题；
类比引入，发人遐思；
侧面入笔，含蓄自然。
问题二：文中世隶耕在全文中起到什么作用 (1)交代了事情发生的背景.
（2）衬托了仲永的聪明才智.
（3）为下为父亲的“不使学”做铺垫.
我们刚讲的.希望您可以帮助你吧!
问题三：文中的过渡句是什么？它在文中起到了什么作用？ 荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
作用：
总体上过渡句的作用是――总结上文,引出下文,承上启下。
一、由一件事转到另一件事情时需要过渡。
二、记叙的时间发生变化时需要过渡。
三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
四、运用插叙时的起止处需要过渡。
问题四：全文的中心句在文章中起什么作用 一般在段的开头的中心句起概括和总述作用. , 一般在段的中间的中心句起承上启下作用 ,一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用, 一般在段的开头和结尾的中心句起强调和增强印象作用(求采纳）
问题五：文章最后一段在全文中有何作用 内容上,抒发感情,表达思想,丰富文章,是结构紧凑,脉络清晰；结构上,篇末点题,照应开头,升华主旨,画龙点睛.总结全文，深化主题
表现手法24种及其作用
小学语文《我爱故乡的杨梅》就采用了开门见山的方法：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”一句话就接触了正题。《老牛》的开头：“可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。”也只用三四十个字就点出了文章所要描写的对象——老牛。
表现手法24种及其作用有：
1、联想：作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动。
2、铺垫：作用为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。
3、对比（对照）：作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。
4、象征：作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些。
5、衬托：作用是突出本体的某个特征。
6、抑扬：作用是前后对比，形成起伏之势。
7、照应：作用是内容前后照应，情节严丝合缝。
8、正侧描写：作用是直接和间接描写方法结合运用。
9、虚实结合：作用是鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
10、托物言志：作用是在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情。
11、直抒胸臆：作用即景抒怀。
12、借景抒情：作用通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。
13、融情于景：作用是人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
14、衬托或渲染：作用是对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点。
15、动静结合：作用是对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
16、以静衬动：作用是突出了事物的动态特征。
17、以动衬静：作用是突出环境静谧、安静、寂静的特点。
18、用典：作用是委婉地表达了作者的思想、情感。
19、白描：作用是用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。
20、开门见山：作用是文章开头直入正题，不拐弯抹角。
21、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点。
22、以小见大：作用是抓住最能体现大主题，看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。
23、悬念：作用是在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，引人入胜。
24、伏笔：作用是作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适合的实际给予呼应。
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本文概览：问题一：第一段在全文中起什么作用 开门见山，点明中心； 设置线索，引出下文； 曲笔入题，设置悬念； 埋下伏笔，铺垫照应； 设置疑问，引人入胜； 比喻开头，...
文章不错《在全文中起什么作用》内容很有帮助