整合素是由α （120~185kD）和β（90~110kD）两个亚单位形成的异二聚体。迄今已发现18种α亚单位和9种β亚单位。它们按不同的组合构成20余种整合素。
α亚单位的N端有结合二价阳离子的结构域，胞质区近膜处都有一个非常保守的KXGFFKR序列，与整合素活性的调节有关。
含β1亚单位的整合素主要介导细胞与细胞外基质成分之间的粘附。含β2亚单位的整合素主要存在于各种白细胞表面，介导细胞间的相互作用。β3亚单位的整合素主要存在于血小板表面，介导血小板的聚集，并参与血栓形成。除β4可与肌动蛋白及其相关蛋白质结合，α6β4整合素以层粘连蛋白为配体，参与形成半桥粒。
整合素为细胞黏附分子家族的重要成员之一，主要介导细胞与细胞、细胞与细胞外基质（ECM）之间的相互黏附，并介导细胞与 ECM 之间的双向信号传导。αvβ3可以表达于多种细胞类型，并与多细胞活动过程中的多种配体结合，参与肿瘤的血管生成，侵袭转移、炎症、伤口愈合和凝血等生理和病理过程。整合素在多种肿瘤表面和新生血管内皮细胞中有高表达，对肿瘤血管生成起着重要作用，其中αvβ3的作用尤为重要。因此，整合素αvβ3成为许多抗肿瘤血管生成药物的靶点。含精—甘—天冬序列的多肽（Arg-Gly-Asp，RGD）可为整合素αvβ3受体识别，放射性核素标记的含 RGD 序列的多肽作为肿瘤血管生成的显像剂和治疗药物的研究成为核医学的研究热点之一。RGD多肽还能抑制破骨细胞之间、破骨细胞与基质之间的黏附，阻止破骨细胞的增殖、迁移、分化，从而促进骨组织的再生。
史嘉玮等发现，经GRGDSPC肽(包含RGD序列)固定的DCV(去细胞瓣，被认为是一种较理想的组织工程心脏瓣膜天然源性支架)黏附细胞增加，且随着时间延长，黏附效应递增。细胞黏附性能一定程度上对肽浓度有依赖性。
副主任医师
一、专业理论知识
（一）基本理论知识
熟练掌握核医学专业的基础知识与基本理论，包括解剖学、生理学、病理学、生物化学、核物理、核化学基础；熟练掌握放射性药物、核医学仪器、电子计算机在核医学中的应用；掌握放射防护技术；掌握放射性核素显像的原理、检查法及临床应用、体外放射配体结合分析的原理及临床应用。
（二）相关理论知识
1、熟练掌握内科学、外科学、儿科学、神经精神病学、影像诊断学、统计学、免疫学和分子生物学等学科中与本专业密切相关的基础理论和知识。
2、熟练与本专业有关的法律法规，熟练掌握本专业的技术规范、技术规程和规章制度。
（三）学识水平
广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。
二、工作经历与能力
（一）医疗
1、从事本专业工作的经历：
担任核医学主治医师工作期间，平均每年参加本专业工作不少于35周医学教育网搜|集整理。
2、从事本专业工作的能力：
具有较丰富的临床和技术工作经验，独立承担院内会诊，并指导下级医师解决本专业较复杂疑难的问题，有一定的科室及实验室管理能力。
3、应承担的技术工作及工作量：
在掌握核医学操作技术，核医学仪器的使用及常规放射性药物制备的基础上，熟练掌握神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、骨关节系统、血液与淋巴系统、肿瘤及炎症的核医学检查及治疗规程。平均每年诊治病人不少于200例，其诊断符合率、治愈率或有效率等达到本地区先进水平。
（二）教学
具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。
（三）科研
掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。
主任医师
一、专业理论知识
（一）基本理论知识
在具备所规定的核医学专业副主任医师水平基础上，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识和专业技术知识医学教育网搜|集整理。
（二）相关理论知识
在具备核医学副主任医师水平的基础上，进一步熟悉与本专业领域相关学科的新进展。
（三）学识水平
广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。
二、工作经历与能力
（一）医疗
1、从事本专业工作的经历：
担任核医学副主任医师工作期间，平均每年参加本专业工作不少于30周。
2、从事本专业工作的能力：
具有丰富的临床和技术工作经验，熟练正确地解决复杂疑难疾病的诊治及重大技术问题，能承担院内外疑难复杂病例的会诊，对本专业临床工作有全面的组织管理能力。
3、应承担的技术工作及工作量：
在熟练掌握各系统核医学检查和治疗规程的基础上，在核素诊断和治疗疾病方面有一定的专长。每年诊治病人不少于150例，其中疑难危重病例不少于20%，医疗技术达到省内先进水平。
（二）教学
具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。
（三）科研
具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。
本文来自作者[卷晨妍]投稿，不代表五洲号立场，如若转载，请注明出处：https://mip.tzwzszyy.cn/zhishi/202508-15973.html
评论列表（3条）
我是五洲号的签约作者“卷晨妍”
本文概览：整合素是由α （120~185kD）和β（90~110kD）两个亚单位形成的异二聚体。迄今已发现18种α亚单位和9种β亚单位。它们按不同的组合构成20余种整合素。α亚单位的N端...
文章不错《整合素的组成》内容很有帮助